心脏,称得上是人体的动力源泉。心脏一旦停跳,7-8分钟内即可导致人的死亡。如今,在现代人不健康的作息方式、饮食习惯等因素的诱导下,心脏骤停的发生率与死亡率越来越高。面对心脏骤停,心肺复苏是最为紧急也是最为有效急救方式,许多病人在进行紧急心肺复苏后得以生还。那么,如何进行科学有效的心肺复苏?

所谓心肺复苏是与时间赛跑,因此心脏骤停的第一目击者实行抢救是使病患得到救助的关键。在进行心肺复苏前,首先要评估急救环境,在保证自身生命安全的情况下开展救助活动。然后,通过拍打、观察患者胸部起伏的方式判断患者的意识和呼吸。在了解上述基本情况后,拨打急救电话,详细告知事故发生点与患者情况。最后,结合实际情况,通过胸外按压加人工呼吸的方法对患者进行不间断心肺复苏。

一年一度的杭州市高中生应急救护技能测评在9月18日举行。我校自9月9日接到杭州市教育局随机抽取的参测学生名单后,在李虹副校长的统筹安排下,由吕琴副主任担任领队,谢晖医生负责学生的应急救护技能培训,明确了测评前的集训要求。

9月10日开始在施家桥校区3204教室开展了应急救护知识技能的综合培训。整个测前培训,抽到的20名同学认真学习积极动手实践。谢医生围绕心肺复苏的基本步骤与人工呼吸、胸外心脏按压的基本要点等进行了理论讲解、通过模拟人体示范了心肺复苏的标准、操作步骤与方法。

全体参训同学热情高涨、全神贯注,用心听,认真记、努力学,展示了良好的学习态度和求知精神。大家勤于练习,分组实践,互相评价,互相提醒,共同进步。每位同学在实际操作中都熟悉流程,掌握了心肺复苏的基本技能。

9月18日上午最终代表学校参加测评的同学们稳定发挥很好地展示了开元商贸学子的风采。在整个集训、参赛过程中,同学们态度端正,认真学习,扎实掌握了心肺复苏技能。在吕琴副主任全程陪伴、谢医生耐心细致的指导、年级组长邵杰老师和高海蓉老师的鼓励下大家互相配合,互相提醒,共同进步。此次活动还得到了学校总务部门的大力支持。

期待同学们在培训中有所收获,能够在万一遇上紧急情况时,应用心肺复苏技能,守护珍贵的生命!


琴    







附参加市高中生应急救护技能测评学生名单

电商181班 朱俊哲、刘璐 电商183班 高瑶彬、王姝懿 电商185班 夏梦璐

电商186班 孙文杰、任玉莲 电商187班 金舒阳、孔华 工商185班 周明亮

工商184班 胡翀奕、张瑶



参加测评部分学生体会


时间就是生命!过这次系统学习,我知道了,心脏骤停发生后,3秒内人会感到黑朦,5-10秒内即可导致晕厥,5分钟后大脑细胞将受到不可逆损害,若8分钟内没有恢复自主心跳,将大概率导致死亡。”一分一秒均为希望,每时每刻皆有奇迹,心脏骤停发生后,我们就是在跟死神赛跑!经历了这次理论与实践的结合学习,让本对心肺复苏知识一无所知的我们,掌握了应急救护的技能,真是让我们受益终身啊!


电商181班 刘璐    



这次的比赛我很荣幸能被选中,参加了培训我十分感谢老师们每天辛苦陪练,一次又一次的实践,一次又一次的巩固,我相信我已经具备心肺复苏的救护技能。我掌握了心肺复苏的关键:1.确认按压位置。心肺复苏的胸外按压点应为胸骨下二分之一处(双乳头连线中点处)。 2.使用正确的按压方法。施救者在进行胸外按压时需要伸直上肢,有力而快速的对患者进行胸外按压,按压幅度约5-6厘米,按压频率约100-120次/分。 3.进行人工呼吸时通过压额抬颏法或托颔法开放气道,然后捏住患者鼻孔,进行嘴包嘴吹气。4.施救频次。一人施救时约30次胸外按压间隔一次人工呼吸;双人施救时对成人为30次胸外按压间隔两次人工呼吸,对儿童为15次胸外按压间隔一次人工呼吸。(视现场条件亦可进行单纯胸外按压的心肺复苏)。5.若公共场所有自动体外除颤设备则进行紧急除颤。


电商181班 朱俊哲


心肺复苏是急救知识中最重要的一项。当病人心脏、肺部骤停时,即刻进行心肺复苏能为生命赢得宝贵的黄金时间。刚开始学习这个知识的时候,看了操作步骤,觉得蛮简单的,自己应该很快就能操作好。然而,事实并非如此。看似简单的重复其实要求很高。细节方面需要自己有极强的掌控力。面对困难,我决定迎难而上。

在训练过程中,我始终牢记口诀:“定位准,掌心翘”,准确寻找按压部位,努力摆好手的姿势;“臂肘直,掌根压”,双臂垂直,用上身的力量垂直向下按压;“双音节,大声读”,双音节计数,大声读出01、02、03、04、05至30;“全弹起,莫离开”,按压时让胸廓保持充分回弹,手掌不离开胸部,以免位置偏离;“力度适中5至6”,即成人的按压深度为5-6厘米。

就这样,我一遍又一遍地操作,反复尝试,不断摸索,一丝不苟地找寻自己按压时的节奏感。我坚持不懈地努力,将压力化作动力。终于掌握了心肺复苏这项技能!

生命,脆弱而又如此珍贵。比赛的时候,我怀揣着救死扶伤的仁爱之心,用双手全力按压生命之门。赛前充足的准备依然抵挡不住内心的紧张。我仿佛听不到周围的一切声音,自己急促的心跳饱含着对生命的敬畏之情。我的眼中只有一个目标,就是好好地完成这次急救,让生命的律动奇迹再现!


工商185班 周明亮