暑期的炎热逐渐退去后,又迎来了崭新的学期。8月27日上午8点半,开元商贸职校的全体教师在五楼阶梯教室举行了2020学年第一学期全体教工大会暨师德培训会。本次会议从上午8点半持续到下午2点半,五个部分的会议与培训内容精彩纷呈,鼓舞人心,全体教师认真聆听,收获颇丰!

上午8点半,郑效其校长对本次会议做了简要的开场讲话,向全体教师们介绍了本学期新调任到我校的王君波副校长,以及四位刚入职的新教师。郑校长倡议新学期全体教师们继续砥砺奋进,戮力同行!

随后,校党委周嵘书记做了《讲师德,重业务,强本领,做四有好老师!》的发言。周嵘书记提到:加强师德师风建设是办新时代人民满意教育的要求,是教师自身发展的要求,是学校发展的要求。在此基础上,周书记为全体教工解读了教育部2019年颁布的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的文件要求,强调加强师德师风建设要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,教师应敬业立学,崇德尚美呈现新风貌,同时应坚持思想铸魂,坚持党建引领。周书记对大力提升教师职业道德素养提出了几点建议,要求突出课堂育德、典型树德、规则立德,强化教师的法治和纪律教育,多方位营造尊师重教氛围。

杭州市教科所心理专家姚立新老师做了《教师阳光心态》的讲座。姚立新老师的讲座以“我的暑假生活”为导入,剖析了教师职业幸福感获得的主要因素与教师职业幸福感失落的主要原因。随着人工智能时代的到来,教师的角色慢慢从体力劳动、智力劳动中解脱出来,走向情绪劳动,教师一个关切的眼神,每天一对一的交流沟通,都会给学生带来激励。因此教师需要觉察学生情绪,关注学生情绪,接纳学生情绪,以及调控学生情绪。而这样情绪劳动的过程,也一定程度消耗着教师的心理能量,教师面临着情绪劳动带来的压力,积极全面的思考方式对教师来说尤为重要。随后,姚立新老师为老师们介绍了一些积攒心理正能量的方法,希望教师能用自身的正能量将激励学生。

名班主任陈明梅老师作了《班主任专业成长和书香班建设》的发言。陈明梅老师作为全国名班主任,慷慨分享了自己的专业成长与书香班建设心得。首先,陈老师分享了自己工作初期的刻苦经历。在此之后,挫败时自我救赎,奔跑间坚定信念,成长时且行且思,理想在初心未改,是陈明梅老师走在班主任道路上的座右铭。陈明梅老师构建的书香班的班级管理体系,是以创建书香班外在形象识别系统,建设一个书香班管理机制,设计系列书香文化活动,开发书香班班本课程,四大实践模块为核心来开展。陈明梅老师认为:“文治”是班级管理的最美道路,为了“文治”书香班,她更加勤勉要求自己,孜孜不倦地阅读、写作、学习。陈明梅老师用饱含激情的发言激励着在座教师。

省特级教师、正高级教师王欣老师做了《心行相印促成长》的发言。王欣老师从教师的职业生涯出发,科学地描绘了一个教师的理想职业发展路线,鼓励老师们树立自己的职业目标,并努力去达成,因为思想能走多远,自身就能走多远。王欣老师认为,教师需要建立正确的“三观”,即教师职业观、学生观、教学观。树立了正确的“三观”之后,则需要建立有效的实践路径。教师可以选择通过教育教学实践、学历进修、大赛练武、学术科研、德育育人的模式来进行个性化发展。此外,教师的成长需要有效的经验加反思,才能成为一个有教学主张的老师。王欣老师寄语在座教师:忘却功利心,拥有初心、事业心,追寻自己的职业幸福感!

正高级教师、校教科室副主任傅晖老师做了《我的专业成长》的发言。傅晖老师通过多年来个人成长路线,提出教师的成长等于经验加反思加实践,并强调了专注与坚持的重要性。傅晖老师多年来专注专业课教学、专注专业课改、专注教育科研。她在接受课改全省调研、课程标准定制、课改教材编写的挑战中,收获成长、收获反思;她在研究教育现象,探索新的未知规律的过程中,收获了自身教学实际水平的提高。对于傅晖老师来说,坚持就是不摇摆、不畏难,她以2018年带领团队参加省信息化大赛,2020年带领团队参加省技能大赛,团队教师与学生克服困难,努力拼搏并取得优异成绩的实际例子,鼓励在座教师只要肯坚持不畏难,就一定能取得职业生涯的成绩。

会议的最后,郑效其校长对会议做了总结。郑校长肯定了暑期中学校的各项工作所取得的成绩,尤其是体育与专业技能比赛的喜人成绩,项目建设基建施工的有序开展,并感谢参与工作的老师们的辛勤付出,也感谢了在座的每位教职工一直以来为学校工作贡献的力量。郑校长提出,新学期学校工作应打造学校重要窗口新定位,办人民满意的美好职业教育;要树立校园头雁风采新标杆,推动党建与各项工作的融合;要加快职教现代化学校建设新目标,提高教育教学硬核实力。此外,新学期全体教师应继续坚持人物同防、多病共防,压实压紧的疫情防控工作要求。郑校长再次鼓励全体老师们在新学期应当重新出发,保持阳光心态,寄语全体教师为建设更好的职业生涯、更好的校园、更好的职业教育而共同努力!