由中国陶行知研究会青春期教育专业委员会主办的全国第四届青春期教育课堂教学观摩研讨会于2019年11月14-16日在浙江省杭州市公益中学隆重举行。我校名班主任工作室领衔人陈明梅老师,成员周玳、骆明旭、金卡四位老师参加本次活动。在陈明梅老师的悉心指导下,依靠充分的准备和出色的发挥,周玳老师的课堂教学展示《问世间情为何物》荣获“精品课”(一等奖)称号。

早在10月下旬,周玳、骆明旭两位老师的课堂教学设计初稿就已出炉。在陈明梅老师的理念引领下,两位老师切磋琢磨、反复修改、多次试教,力臻完善。

11月6日下午,陈明梅、周玳、骆明旭三位老师来到富阳银湖中学参加杭州地区预赛。周老师和骆老师分别为即将奔赴中考战场的初三学生开出了两堂风格迥异又别开生面的青春期教育班会课。周老师的《问世间情为何物》新颖大胆,创意无限,课堂气氛十分活跃,学生们反响热烈;骆老师的《儿女情长这件小事》娓娓道来,直指人心,浸润每一位学生的心扉。面对极高的淘汰率,两位老师沉稳大气,顺利完成课堂教学展示。最终,功夫不负有心人,周老师的课成功入选全国第四届青春期教育课堂教学比赛。

进入全国总决赛是压力,也是动力。决赛前,陈明梅老师带着周玳老师多次赴决赛地点杭州公益中学试教、磨课。即使在期中考试复习之际,两位老师在繁重的教学任务和班主任管理事务之外,怀着对青春期教育的满腔热情,依然加班加点,经常研讨至深夜,还放弃秋假时间,为全国总决赛做着最后的冲刺准备。

11月14日,“爱在青春期”青春期教育高级论坛暨全国第四届青春期教育课堂教学观摩研讨会在杭州公益中学隆重开幕。本次活动云集了两岸三地青春期教育方面的专家权威和仁人志士,可谓一场有关青春期教育的饕餮盛宴。短短三天活动,主办单位安排的精神大餐妙不可言。本次活动主要有专家学术报告、课堂教学观摩和家长工作坊三部分组成。专家学术报告分别是陈一筠的《青春期教育的价值取向》、陶林的《敬畏毒品,珍爱生命》、纪洁芳的《青春期的生命教育》,三场讲座聚焦“爱在青春期”的主题,分享真事真情,共话成长与爱。

11月15日,本次活动的重头戏——全国第四届青春期教育课堂教学比赛正式鸣锣开赛。在五个不同的场地,22堂有关青春期教育的主题班会课同时进行,本次全国大赛的参赛选手都是经过各地严格遴选报送的高手,赛况异常激烈。我校周玳老师精心打磨的《问世间情为何物》一课,紧紧围绕“爱情是什么”这一主线巧妙设计,环环相扣,深入浅出,行云流水,引人入胜,课后,同学们久久不愿离开,还围在一起讨论课堂生成的小组观点。整堂课留给孩子们深刻的思考与启迪,得到评委老师们一致的高度评价,最终荣获“精品课”(一等奖)称号。

满满的收获离不开我校各部门的鼎力支持、通力合作,从参赛团队组建到最终参赛亮剑,每个部门、每个成员都各司其职,效率颇高。分管副校长统筹协调,陈明梅老师全程指导,金卡老师后勤服务,周玳老师(工作第三年,班主任工作第二年)和骆明旭老师(工作第四年,班主任工作第三年)参加课堂教学展示活动。无论从才华、教态还是教学素养上,两位老师都向同行们充分展示了我校年轻教师的实力与魅力。作为本次比赛的评委,陈明梅老师认真聆听了第二场地的所有展示课,并在评课环节中给出了自己客观公正的真知灼见,真可谓言之凿凿、字字珠玑。

本次活动启迪、引领我们走进青春期教育这片尚待开垦的处女地,鼓励、指导我们积极探索、努力实践,为具有中国特色的青春期教育科学实施提供范式,让更多的孩子在青春期能够享受“爱的教育”。

青春期教育就是爱的教育,就是幸福的教育,就是人生的教育,就是生命的教育。爱在青春期,解读青春密码——愿每个家庭都幸福,愿每个孩子都能快乐度青春。










供稿:周玳



附:骆明旭、金卡两位老师的参会感想


为期一个月的参赛和培训,自己收获还是挺多的。虽然已经是第三年的班主任,但在班会课这块上还是比较薄弱的。这次趁参赛的机会,得到了陈明梅老师的指导,多次磨课修改课件,一步一步完善教学设计,这也是入职以来第一次尝试德育教学的磨课吧。

在富阳银湖中学杭州地区的初赛,虽然没有入选决赛之列,但也磨练了自己面对陌生环境下的不怯场、认识到与当地老师了解学校文化和了解学生学情对课堂教学的重要性。在杭州市公益中学,认真听取专业大咖们的讲座和来自全国优秀教师的课堂教学,一方面通过讲座和新的思想洗礼,体会到“理解”二字的重要性;另一方面观摩一整天的课也听取了专家的点评,知道了自己原来教学设计当中的不足。希望在今后的班主任工作中,多观察班级细微变化,了解学生所想,而不是教师所教之事,提高德育工作的实效性。


骆明旭



趁着秋风正好,我跟随着陈明梅老师、参赛的周玳老师,还有同行的骆明旭老师,一同参加在杭州市公益中学举办的中国陶行知研究会第四届青春期教育课堂教学观摩研讨活动。我怀着备赛学习的孜孜以求的心情来到公益中学,这三天的会议令我大开眼界,享受到了青春期教育的饕餮盛宴,认识了一群尽心尽责、严谨治学、爱岗敬业的同行们。

俗话说;“三人行,必有我师焉。”在这里,认识了一群传道授业解惑也的同行,他们打开了我狭隘的思路,周玳的《问世间情为何物》是我观摩的几节主题班会课里最好的一节,思路清晰,宗旨明确,有条有理地阐明了什么叫“爱情”,从青年、中年、老年三个阶段,让孩子们意识到爱情在不同阶段,代表着不同的意义、责任和承诺。

经历了这三天的主题班会观摩,专家的青春期专题研讨,我实实在在收获满满。我也会带着我的所学所思,不断实践于课堂,在学习和实践中不断拓展自己的课堂教学能力,开拓自己的眼界和思维,保持初心,持之以恒地向各位前辈们学习!


金卡   

2019年11月18日